O conhecimento da lei de agrotóxicos e a importância do posto de recebimento de embalagens vazias em Bambuí – MG

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Doutor Ricardo Sousa Cavalcanti

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Abstract

Formal and non-formal Environmental Education (EA) is an efficient instrument capable of to promote environmental attitudes and practices aimed at the preservation of human health and environment. Taking this into consideration this reseach project had the objetive of to analyze the return of empty agrotoxic packagings in Bambuí - MG and to search the level of knowledge of the students of the Federal Institute od Education, Science and Technology of Minas Gerais - IFMG - Bambuí - Campus on legislation, return of empty packagings of agrochemicals and to submit viable proposals to address the problems identified in both reserve logistic and in the academic students. For the development of the project, interviews were conducted with the five Bambuí pesticide resellers and qualitative descriptive reseach structured with a questionnaire applied to 407 (25.59%) students distributed in 12 courses of the Institution of Education and articulated partnerships such as the IFMG, IMA, IEF, City Hall and Municipal Chamber of Bambuí and Impact Engineering and Consulting, Environmental. Demonstrated the environmental importance in the São Francisco River Basin and the participation of resellers, there were sensitivity and attitude of resellers to fully fund the constrution Empty Packagings Receipt of Agrochemicals in Bambuí, contracted in the amount of R$ 103,900.00 to supply students on the subject, based on the real life of a former student of the Institution, produced an illustred booklet enfitled "De Herdeiro the Environmental Successor" included as chapter 2 of this dissertation, with toxic poisons, the correct destination of empty packagings, legislation and all stages of the project until the beginning of the works. Overall survey results showed that the level of knowledge about the law on pesticides and return of empty packagings are amenable to institutional reflection. In the order to process the Microsoft Excel, Fishes and the Independence test with test statistic: Qui - Square (χ²) per question and course with the purpose of verifying if there is an association between the variables age x questions and questions x courses in order to two variables qualitative measures in the same sampling unit. Also, the program (R CORE TEAM, 2017) and the ggplot 2 and barplot packages for histograms. The overall reseach result showed that (68%) of the students respondents are concerned about the environment, (40%) are not aware of the law of agrochemicals and the destination of empty packagings, (40%) would like to know more about law, (79%) would give inadequate destination to empty packagings, Reuse (68%) would channel, decant and destine the waste water in rivers and ponds, (89%) consider it important to construct a empty packagings in Bambuí. The students of the Bachelor Agronomy, Agropecuária Integrated to High School and Environment Secondary Education showed to be bearer of differentiated attitudes and behaviors, possibly because it is an area related to agrochemicals and environment. Backed by Education the project developed and extrapolated its overall objective by other projects that may emerge.Educação ambiental


Resumo

A Educação Ambiental (EA) formal e não-formal é um instrumento eficiente capaz de promover atitudes e práticas ambientais voltados a preservação da saúde humana e ao meio ambiente. A partir dessa premissa este projeto de pesquisa teve como objetivo analisar a devolução das embalagens vazias de agrotóxicos em Bambuí/MG e pesquisar o nível de conhecimento dos estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais – IFMG - Campus Bambuí sobre a legislação, a devolução das embalagens vazias de agrotóxicos e apresentar propostas viáveis para resolver os problemas identificados, tanto da logística reversa, quanto na formação acadêmica dos estudantes. Para o desenvolvimento do projeto foram realizadas entrevistas com os cinco revendedores de agrotóxicos de Bambuí e uma pesquisa descritiva qualitativa estruturada com um questionário aplicado a 407 (25,59%) estudantes distribuídos em 12 cursos da Instituição de Ensino e articulado parcerias como o IFMG, IMA, IEF, Prefeitura e Câmara Municipal de Bambuí e Impacto Engenharia e Consultoria Ambiental. Demonstrado a importância ambiental na Bacia do Rio São Francisco e a participação das revendas, houve sensibilidade e atitudes dos revendedores para custear integralmente a construção do Posto de Recebimento de Embalagens Vazias de Agrotóxicos em Bambuí, contratado no valor de R$103.900,00. Para suprir os alunos sobre o tema, baseada na vida real de um ex-aluno da Instituição, foi produzida uma cartilha ilustrada intitulada “De Herdeiro a Sucessor Ambiental” incluída como capítulo 2 dessa dissertação, que dispõe sobre os agrotóxicos “venenos”, o destino correto das embalagens vazias, a legislação e todas etapas do projeto até o início das obras. Resultados gerais da pesquisa mostraram que o nível de conhecimento sobre a lei dos agrotóxicos e devolução das embalagens vazias são passíveis de reflexão institucional. Para processar os resultados foram utilizados o Microsoft Excel, Fisher e o Teste de Independência com estatística do teste: Qui- Quadrado (χ²) por questão e por curso com o objetivo de constatar se existe associação entre as variáveis idade x questões e questões x cursos a fim de duas variáveis qualitativas medidas na mesma unidade amostral. Também, foi utilizado o programa estatístico “R” e os pacotes ggplot2 e barplot para criação dos histogramas”. O resultado geral da pesquisa mostrou que (68%) dos estudantes entrevistados preocupam com o meio ambiente, (40%) não tem conhecimento da lei de agrotóxicos e destino das embalagens vazias, (40%) gostariam de conhecer mais sobre a lei, (79%) dariam destino inadequado às embalagens vazias, dentre eles o reaproveitamento, (68%) canalizaria, decantaria e destinaria as águas residuais nos rios e lagoas, (89%) acham importante a construção de um posto de recebimento de embalagens vazias em Bambuí. Já os estudantes dos cursos Bacharelado em Agronomia, Agropecuária Integrado ao Ensino Médio e Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio mostraram ser portador de atitudes e comportamentos diferenciados, possivelmente por ser área afim aos agrotóxicos e meio ambiente. Apoiado na Educação Ambiental o projeto se desenvolveu e extrapolou seu objetivo geral servindo de referência para outros projetos que possam emergir.

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