Os reflexos da pandemia na vida dos estudantes do IFMG campus Conselheiro Lafaiete: estratégias de intervenção para superação e reparação dos danos causados

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dc.contributor.advisorDoutora Gisélia Maria Campos Ribeiro
dc.contributor.authorAna Flávia Melillo
dc.date.accessioned2025-02-17T16:31:36Z
dc.date.available2025-02-17T16:31:36Z
dc.date.issued2023-09-15
dc.descriptionA pandemia do Coronavírus alterou significativamente a vida de todos e, em especial, a vida dos jovens. Os reflexos socioeconômicos, pedagógicos e emocionais na vida dos estudantes que cursaram o 3º ano dos cursos integrados em 2020 e 2021 afetaram diretamente o contexto educacional. A vida em sociedade apresentou alterações expressivas no contexto pandêmico, necessitando, assim, de uma articulação de profissionais especializados e de políticas públicas efetivas que focassem principalmente nos adolescentes, para garantir uma vida escolar com dignidade. Dessa forma, objetivou-se compreender quais são esses impactos, na tentativa de possibilitar à equipe multidisciplinar, formada por assistente social, pedagoga e psicóloga, a busca por estratégias para um atendimento mais cuidadoso, capaz de minimizar os conflitos colocados, visando à qualidade de vida e à permanência destes no espaço escolar. Nesta pesquisa, optou-se por dialogar com os supostos teóricos da educação brasileiros que são referência para refletir sobre o contexto da Educação Profissional e Tecnológica, tais como Marise Ramos, Maria Aparecida Ciavatta, Dermeval Saviani e Gaudêncio Frigotto. Pata tal, escolheu-se uma abordagem quali-quantitativa, utilizando técnicas, como pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e estudo de caso. Os instrumentos utilizados foram questionários estruturados com perguntas abertas e fechadas, sendo estes enviados por e-mail e pelo Google Forms. Concluímos que, as transformações causadas pela pandemia resultaram em uma reorganização da vida em todos os aspectos. Os estudantes retornaram mais ansiosos e dispersos, sendo necessário um olhar mais cuidadoso, atento e que transcenda o processo de ensino-aprendizagem. A escola precisa ser um espaço de libertação, de emancipação e de socialização.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/2049
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.campiOuro Branco
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais – Campus Ouro Branco
dc.publisher.programMestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)
dc.relation.urlhttps://repositorio.ifmg.edu.br/workflowitems/1343/view
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordEducação Profissional e Tecnológica. Pandemia da Covid-19. Formação Humana Integral.
dc.titleOs reflexos da pandemia na vida dos estudantes do IFMG campus Conselheiro Lafaiete: estratégias de intervenção para superação e reparação dos danos causados
dc.typeDissertação

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